
Avdelinger
Frogner barnehage består av tre avdelinger/baser
Alle barnegruppene kan variere fra år til år i alder og antall, da det er muligheter for fleksibilitet i oppholdstid.
Beliggenhet
Frogner sentrum, øst for jernbanen.
Åpningstider
Barnehagen holder åpent fem dager i uken fra kl. 07.00 til 17.00. Vi har stengt 5 planleggingsdager i året og onsdag før skjærtorsdag.
Profil
Vi legger stor vekt på å utvikle barnas sosiale kompetanse, der det viktigste blir at barna har en anerkjennende holdning overfor hverandre, viser empati og innlevelse, lærer seg å dele med andre og vente på tur.
Lek, glede og humor er viktige ledetråder i hverdagen for oss i Frogner barnehage.
Det er viktig at vi har personale som er anerkjennende, møter barna med respekt, er lyttende og gir omsorg og varme.
Videre er vi mye ute, og barna går på tur en fast dag i uka til barnehagens lavvo eller gapahuk. Barna er da inndelt i grupper etter alder. Her er det viktigste at barn og voksne kan undre seg sammen, ha gode opplevelser og at barna blir glad i naturen.
Det er en del samarbeid på tvers av avdelinger, og vi har i løpet av året en del felles arrangement for alle barna i barnehagen.
Visjon
Frogner barnehage har en egen visjon:
Vi gjør det vi kan for at barna skal ha det godt, og vi forsøker å skape opplevelser og erfaringer som setter spor og som de vil huske senere. Det er ikke alltid like lett å finne på aktiviteter som passer alle, men de voksne er der for å hjelpe, slik at det blir lettere for barna å mestre.
Det er alltid morsomt å se hvor stolte de er når de mestrer nye situasjoner eller får være med på ting som kanskje er mer voksenrelaterte, som for eksempel å delta i kjøkkentjenester eller å bruke kniv, hammer og sag.
Frogner barnehage setter spor – et godt sted å være er Frogner barnehages visjon, og den prøver vi så godt vi kan å leve opp til.
For vi ønsker at barna skal gå ut av Frogner barnehage og huske denne tiden.
Vi ønsker at barna skal kunne se tilbake på barnehagen som et godt sted å være.
Opptakskriterier:
* Barn med nedsatt funksjonsevne eller barn som det er fattet vedtak om etter lov om barneverntjenester §§ 4-12 og 4-4 annet og fjerde ledd.
* Barn av foreldre som mottar introdukssjonstønad etter lov om introduksjonsordning for nyankomne innvandrere.
* Barn av ansatte i kommunale barnehager.
* Barn fra familier med store belastninger (alvorlig sykdom/funksjonshemning hos barnets foreldre/søsken).
* Barn av enslige forsørgere. Som enslig forsørger regnes den som bor alene sammen med barnet.
* Søsken med barn i barnehagen.
* Barn med minoritetsspråklig bakgrunn(begge foreldre er minoritetsspråklige)som har særlig behov for norskopplæring.
* For de resterende plasser foretas loddtrekning ut i fra følgende prioritet:
* a) 5-åringer det siste året før skolestart
* b) gjenstående søkere etter alder og kjønn på grunnlag av barnegruppas sammensetning
* c) øvrig søkermasse
Innenfor rammen av opptakskriteriene kan gruppesammensetningen balanseres mht antall barn, alder, kjønn.