Pedagogisk profil

På Vesterskaun skole har vi etter innføring av reform 2006, kunnskapsløftet, arbeidet mye med å tydeliggjøre vår pedagogiske profil.  Vi utarbeidet høsten 2007 et nytt læringssyn som skal ligge til grunn all praksis med elever og som skal være retningsgivende for hvordan vi legger opp undervisningsopplegg slik at elever lærer. Kjernepunkter her er:

• Et trygt læringsmiljø må ligge til grunn for all læring.
• Vi tror barn lærer ved å ha tydelige og forutsigbare rammer. Ro, orden og struktur skal ligge til grunn for et barns skolehverdag.
• Vi tror alle barn har en grunnleggende interesse og motivasjon for å lære. Vi ønsker å være tydelige og engasjerte klasseledere som forsterker elevenes motivasjon, interesse og nysgjerrighet.

Mer om vårt læringssyn og pedagogikk finner dere her:

• Læringssyn
• Standard for klasseledelse
• Standard for fysisk miljø
• Standard læringsstrategier
• Standard for resultater, mål og planer
• Standard for svømmeopplæring